全国人大代表刘三秋认为，工商社会的逐利法则，在缺乏完善规则约束和完备法律制衡的社会转型中，极易诱导人们惟利是图而背信弃义。当前,信用危机和诚信缺失已经成为国民经济发展的巨大障碍，同时还成为制约以德治国方略实施的负面因素。尤为令人担忧的是，诚信缺失的道德病症，同样在高校蔓延。 

    刘三秋代表建议，高校必须改变以往诚信教育在德育教育中处于薄弱环节的现状，结合《公民道德建设实施纲要》，把诚信教育列为德育工作的重要任务。尽快建立大学生诚信管理制度，在全国高校普遍推行“大学生个人信誉档案管理制度”。“大学生个人信誉档案”主要包括大学生在校期间的定量记载和定性评价，对诚信状况实施的奖惩记载等，还可借鉴金融系统客户信用等级评价的方法，给每个大学生在校期间信誉状况一个客观等级评价。建立大学生个人信誉档案能够切实在制度层面为高校诚信体系建设构成强大的他律动源，也能促进大学生无价的诚信自律，转化为有价的信用他律，从而促进大学生诚信意识的大幅提升，尽快养成诚信品格，为信用社会的建立奠定良好的社会诚信基石。